【导语】：根据《济南市2022年高中阶段学校招生工作意见》文件精神，为推进学校特色内涵发展，结合学校实际，济南大学城实验高级中学今年招收双高航天特色课程学生。
一、项目说明
我校作为济南市委市政府为促进教育优质均衡发展而倾力打造的一所高起点、高标准、高水平、高品质的现代化公办高级中学，我校立足区位优势积极开展“双高联合育人项目”实施探究，学校被山东省教育厅确定为山东省普通高中改革发展重点任务“双高联合育人”试点学校，“双高联合育人”特色课程研发与实施研究获山东省基础教育教学成果省一等奖，与中国航天八院和部分高校联合在我校建设的“全国青少年航天教育基地”正在使用。
航空航天已经成为21世纪最活跃和最具影响的科学技术领域之一，成为现代科学多领域交叉融合、启迪人类思维和梦想、深远影响人类发展历史进程的典型代表，该领域取得的重大成就标志着人类文明的高度发展，也表征着一个国家先进的科学技术水平，为了弘扬航天精神，科学普及航天知识，激发青少年探索创新热情，唱响“探索浩瀚宇宙、发展航天事业、建设航天强国”的主旋律，凝聚实现中国梦航天梦的强大力量，我校开设双高航天特色课程。
双高航天特色课程的实施主要依托于哈尔滨工业大学、北京理工大学、北京航空航天大学、西北工业大学、南京航空航天大学、中国科技大学、国防科技大学和中国航天八院等高校和科研院所，立足于学校航天教育基地和航天实验室，联合开发课程，开展航天科普教育和项目式学习，探索航天知识、体验航天科技、感受航天文化、践行航天精神，培养航天后备人才。
1.航天科普教育讲座课程。聘请国家航天专家中国科学院院士胡海岩、中国工程院院士张军、北京理工大学龙腾教授、国防科技大黄海兵教授、南京大学李志远教授等以及中国航天八院高级工程师及研究员等高水平的航天科普教育团队为学生校外导师，围绕航天基础知识科普、航天前沿技术科普、航天文化及航天精神普及等内容定期到校开展航天科普讲座课程。
2.航天创客课程。借助中国航天八院、冷湖实验室和相关高校专家，利用学校航天创客教室等教育资源开展“星、箭、站、器”四大主题航天创客课程。卫星主题课程有《立方星载荷设计与卫星通讯》《CANSAT设计》等，学生学习人造卫星及空间环境基础理论的知识，同时掌握基于编程的实践平台，开展温湿度、气压、UV、太阳能板等传感器原理与现象的探究编程活动与卫星试验项目，模拟人造卫星从地面到太空所经历的重重考验。火箭主题课程有《公里级火箭原理与设计》，学生以设计并建造一枚公里级火箭为目标，学生深入学习火箭原理，计算机编程，3D建模，卫星通讯等相关知识，掌握火箭工业建模以及流体仿真测试，并开展火箭发射测试，培养青少年工业设计、通信技术、仿真模拟相关能力。航天器主题课程有《全地貌火星探测器设计》，课程中学生将设计并制作一辆具备完成指定任务能力的火星车，并在火星营地实地测试。在项目过程中学生将学习计算机编程、三维建模、行星科学等方面的知识，同时解决一个又一个真实的问题。空间站主题课程有《火星2号--航天生命保障系统设计》，课程以完成自动化火星航天生命保障系统设计以及原型建设为总任务目标，通过火星环境调研、方案设计、原型搭建并测试、项目展示等课程环节，提升学生科学探究能力、 解决问题的能力、演讲表达能力以及工程实践能力等综合素养。
3.航天研学体验课程。与中国航天八院和相关高校联合组织“月貌模拟实验室&空间对接结构实验室”“火箭发射参观”等研学体验课程，并与航天专家、航天工程师面对面交流。与火星营地(北京)教育科技有限公司、青海冷湖火星营地以及相关高校联合组织“火星救援营”“冷湖公里级火箭发射与回收实践营”“山东大学物理学院·冷湖实验室”参观研学营等项目。
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